В 2009 году Джеймс К. Кауфман и Рональд Бегетто представили свою модель творчества, «четырёхмерную».
• mini-C («трансформационное обучение», включающее «личностно-значимые интерпретации переживаний, действий и прозрений»),
• little-C (повседневное решение проблем и творческое выражение),
• Pro-C (профессиональная или профессионально-творческая реализация, не обязательно выдающаяся)
• Big-C (серьёзное открытие в определённой области, чаще всего значимость которого трудно недооценить).
Красивая модель, простая и красивая. Подчёркивает важность развития компетенций, как ключевого компонента для реализации Big-C. Авторы утверждают, что создали основу для анализа творческих процессов у людей.
После появления «Four C», некоторые ученые и исследователи творчества, «пошли вразнос». Так, Маргарет Боден, профессор когнитивных наук университета Сассекса, поделила творчество на h-творчество (историческое) и p-творчество (личное).
Вопрос, который возник у меня при изучении модели: какой вид творчества позволит совершить скачок с mini-C сразу в Big-C? Согласитесь, вы тоже подумали о возможности таких случаев?
Так вот, моё дополнение модели «Four C» до модели «Four C+» состоит в ХЗ-творчестве. Я что-то сделал и получилось сразу круто и значимо для всех, но я так и не понял, как это произошло. Это, конечно же, шутка.
Мы каждый день пользуемся mini-C стараясь сделать что-нибудь в формате little-C, порой называя little-C не иначе как Big-C, немногие из нас развивают себя до Pro-C, и лишь единицы создают настоящую Big-C.
На мой взгляд, mini-C — это доказательство того, что некреативных людей нет, а Big-C — это и есть реализация Достойной Цели, о которой говорил Генрих Альтшуллер.
Скачать работу Кауфмана и Бегетто можно по ссылке.